سنجش کار تیمی درگیری و خودکارآمدی در کلاس جیکساو

همراهى شمادر اين مسير يادگيرى ارزشمند است

دانشجوى عزيز
در اين پرسشنامه مى خواهيم تجربه شما از كار گروهى، درگيرى در كلاس و احساستان نسبت به يادگيرى را بررسى كنيم.
باسخ هاى شما به ما كمك مى كند بفهميم روش جيكساو چگونه بر يادگيرى و تعامل شما اثر مى گذارد.
اين اطلاعات صرفاً براى اهداف پژوهشى استفاده مى شود پاسخها كاملاً محرمانه است و نام شما ثبت نخواهد شد.
تكميل فرم حدود ١٥ دقيقه زمان مى برد.
لطفاً با دقت و بر اساس تجربه واقعى خود باسخ دهيد – هيج باسخ درست يا غلطى وجود ندارد.
از همکاری صادقانه شما سپاسگزاریم🙏
در بخش پایین فرم می خواهیم بدانیم هنگام حضور در کلاس و فعالیت های گروهی چقدر:
  1. با دقت گوش می دهید و تلاش می کنید
  2. نظر و نیاز خود را بیان می کنید
  3. عمیق فکر می کنید و مفاهیم را به تجربه های خودتان ربط می دهید
  4. از یادگیری و حضور در کلاس احساس خوبی دارید
این فرم بخش هایی شامل توانایی های خودتان در یادگیری و انجام فعالیت های درسی تجربه شما از کار گروهی و احساس شما نسبت به تحصیل و تجربه آموزشی تان چگونه است.
هیچ پاسخ درست یا غلطی وجود ندارد فقط کافی است بر اساس تجربه واقعی خودتان در این کلاس پاسخ دهید.
لطفا با دقت و صداقت گزینه مناسب را انتخاب کنید.

فرم زیرا کامل کنید:

فرم کار تیمی _ جلسه دوم

فرم زیرا کامل کنید

نام و نام خانوادگی را وارد کنید :(ضروری)
شماره دانشجویی :(ضروری)
تعارض های شخصی در گروه مدیریت و حل می شود
اعضا حتی در صورت اختلاف نظر از تصمیمات منطقی گروه حمایت می کنند
والدین انتظاراتی از نمراتم دارند
وقتی در کلاس هستم با دقت گوش می دهم
به آنچه در کلاس میگذرد توجه میکنم
من به شدت در کلاس تلاش می کنم تا وظایفم را به خوبی انجام دهم
وقتی در کلاس به چیزی احتیاج دارم به معلمم می گویم و از او اجازه میگیرم
در کلاس تا جایی که در توانم می باشد تلاش میکنم
به معلمم می گویم به چه موضوعی علاقه مند هستم
در کلاس ترجیحات و نظرات خود را بیان میکنم
در کلاس برای یادگیری بهتر سوال می پرسم
در هنگام مطالعه سعی می کنم چیزی را که دارم یاد میگیرم به تجربه های خودم مرتبط کنم
در هنگام مطالعه سعی میکنم نظرات مختلف را کنار هم قرار دهم و یک معنی بدست آورم
در هنگام انجام تکالیف سعی میکنم چیزی را که یاد میگیرم به چیزهایی که از قبل میدانم مرتبط کنم
برای درک مفاهیم مهم درسم سعی میکنم مثال هایی مخصوص خودم بسازم
زمان هایی رو که در کلاس روی چیزی کار میکنم دوست دارم
از یادگیری چیزهای جدید در کلاس لذت میبرم
کلاس شاد و مفرح است
وقتی در کلاس حضور دارم احساس خوبی دارم
مطالعه می کنم
سوالات زیادی در کلاس درس میپرسم
خودم را برای خواندنی های مورد نیاز آماده می کنم
معلمم را درک می کنم
تکالیف کلاسی را خودم انجام می دهم
دوستان زیادی در محیط پیدا کردم
اکثر تکالیفم را در همان هفته انجام میدهم
امتحانم رو خوب دادم
تکالیفم را به موقع انجام می دهم
تکالیف کلاس درس را خوب انجام می دهم
کارهای دانشگاهی و بیرون از دانشگاهی را با هم انجام می دهم
برای امتحاناتم خودم را آماده می کنم
زمان را به طور اثر بخش مدیریت می کنم
کار هایم را با اعضای خانواده انجام می دهم
نمره هایی را که میخواهم را بدست آورم
مهارت های خواندن و نوشتن خود را بهبود می دهم
به جستجوی مقالاتی جهت تکالیف کلاس درس می پردازم
پول کافی دارم
از کلاس کمک و اطلاعات می گیرم
با معلم در کلاس درس صحبت می کنم
سخت ترین کار ها را می توانم انجام بدهم
با سایر دانشجویان صحبت می کنم
زمان لازم برای مطالعه پیدا می کنم
در بحث های کلاس درس مشارکت می کنم
متن کتاب های درسی را درک می کنم
قوانین و مقررات کلاس را درک می کنم
اعضای گروه اطلاعات لازم را برای تصمیم گیری های گروهی به اشتراک می گذارد
مهارت های اعضا گروه ما به اندازه کافی مکمل یکدیگر است تا بتوانیم وظایف را بین خود تقسیم کنیم
گروه ما از زمان و منابع آموزشی به شکل کارآمد استفاده می کند
هر عضو نقش و مسئولیت خود را در گروه به خوبی می شناسد
سر گروه یا هماهنگ کننده گروه نظرات اعضا را در تصمیم گیری ها در نظر می گیرد
گروه ما با کارایی بالا فعالیت می کند
پس از انجام فعالیت عملکرد گروه مورد بررسی و بازخورد قرار می گیرد
اهداف فعالیت گروهی به طور شفاف مشخص است
برای انجام بهتر تکالیف جلسات هماهنگی در گروه برگزار می شود
شرایط لازم برای انجام موثر فعالیت گروهی فراهم می شود
تعارض ها در گروه به شکل موثر می شوند
رهبر یا اعضا تاثیرگذار گروه رفتار تیمی مناسب را الگو قرار می دهند
اعضای گروه از تغییرات یا نکات مهم مرتبط با فعالیت آگاه می شوند
اطلاعات مرتبط با تکالیف به موقع بین اعضا رد و بدل می شود
اعضای گروه نیاز های یکدیگر را در جریان انجام تکالیف پیش بینی می کنند
اعضای گروه عملکرد یکدیگر را برای حفظ کیفیت کار پایش می کنند
اعضای گروه به طور مستمر روند پیشرفت کار را بررسی می کنند
مشکلات احتمالی در انجام فعالیت به موقع شناسایی و مطرح می شود
در صورت تغییر شرایط اهداف یا برنامه گروه بازنگری مشود
اعضا در صورت مشاهده اشتباه یکدیگر را اصلاح می کنند
در صورت افزایش حجم کار اعضای گروه به یکدیگر کمک می کنند
وقتی یکی از اعضا تحت فشار است از دیگران در خواست کمک می کند
اعضا درباره مشکلات احتمالی به یکدیگر هشدار می دهند
بازخورد ها به گونه ای ارائه می شود که باعث بهبود عملکردشود
اگر نگرانی مهمی وجود داشته باشد اعضا آن را تا رسیدن به نتیجه پیگیری می کنند
اعضای گروه مطالب رو به صورت واضح و قابل فهم برای یکدیگر توضیح می دهند
اطلاعات مهم به موقع در اختیار اعضا قرار می گیرد
در بحث های گروهی فرصت کافی برای پرسش و پاسخ وجود دارد
اعضا از اصطلاحات مشترک و قابل فهم استفاده می کنند
اعضا برای تکمیل فعالیت از منابع مختلف اطلاعات جمع آوری می کنند
هنگام انتقال مسئولیت بین اعضا از روش منظم و مشخص استفاده می شود
هنوز هم به تغییر رشته می اندیشم
من از مطالبی که اساتیدم تدریس می کنند راضیم
اگر قبلا از این رشته اطلاعات کافی داشتم احتمالا این رشته را انتخاب نمی کردم
من با تحصیل و درس خواندن احساس سر بلندی می کنم
اساتید من باعث می شوند که از تلاشگر بودنم حوشحال باشم
در دانشگاه به ششخصیت من اهمیت داده می شود
کلاس ها بر انگیزاننده ذهن دانشجویان هستند
فکر می کنم در رشته مورد علاقه خودم در حال تحصیل هستم
تحصیل مرا برای بحث و تبادل نظر آماده می کند
اگر می توانستم شرایط را پیش بینی کنم احتمالا این رشته را انتخاب نمی کردم
وقتی من به سوالی پاسخ می دهم معلم مرا برای بهتر جواب دادن راهنمایی می کند
دانشگاه من را برای رویارویی با مشکلات گوناگون زندگی آماده می کند
از نظر معلم های من پیشرفت مساوی با گسترش و افزایش دانش است
در دانشگاه کار گروهی و برخورد گروهی و چگونگی حفظ وحدت در گروه را می آموزم
در دانشگاه می توانم مشکلاتم را به راحتی بیان کنم
وضعیت پیشرفت تحصیلی من نشانگر آن است که این رشته با علایق من سازگار است
من خودم را با درس خواندن رشد می دهم
فکر می کنم با تحصیل بتوانم برای جامعه فرد مفیدی باشم
مطالبی که در کلاس تدریس می شوند جدید و بروز هستند
اساتید و مسئولان دانشگاه نگران و دلواپس آینده من هستند
اساتید و مسئولان دانشگاه از دانشجویانی که در درس ها شکست را تجربه کرده اندحمایت می کنند
با تحصیل اطلاعات من زیاد می شود
دانشگاه از ایده ها و طرح های من استقبال می کند و برای عملی کردن آن ها به من کمک می کند
درس خواندن یعنی وقت هدر دادن
تحصیل فقط به گذشت زمان کمک می کند
دانشگاه قدرت تجزیه وتحلیل مرا تقویت می کند